ОПИСАНИЕ
«Щелкунчик» – один из символов Рождества. Сказочная повесть Эрнста Гофмана и замечательная музыка П.И. Чайковского дарят особенное предпраздничное настроение.

«Щелкунчик и Мышиный король» – одна из самых известных рождественских историй во всем мире. Она пропитана тайной, ожиданием и предзнаменованием чуда.

Сюжет, который уже двести с лишним лет одинаково увлекает детей и взрослых, в канун Рождества сближает реальность и сказку. По ходу динамичного сюжета люди превращаются в кукол, игрушки принимают человеческий облик, два мира – фантазия и действительность – сосуществуют.

На нашей лекции мы найдем ответ на вопрос: почему же «Щелкунчик» по праву считается самой рождественской сказкой?

На лекции мы:

- поговорим об истории создания сказочной повести и ее творце – Эрнсте Гофмане;
- узнаем, что вдохновило Гофмана на создание сказочного сюжета, кто послужил прототипом для главных персонажей;
- погрузимся в атмосферу празднования Рождества в XIX веке;
- поговорим об истории создания музыки к балету «Щелкунчик» и, конечно, послушаем самые известные её фрагменты;
- узнаем о театральной судьбе «Щелкунчика»;
ДЕТАЛИ
Лекция пройдет в прямом эфире в субботу 30 декабря в 17:00 мск. Вы получаете доступ к личному кабинету на нашей онлайн-платформе.
ОНЛАЙН
ВОЗРАСТ
Для взрослых и детей от 10 лет
ДОСТУП
Вы не попали на прямой эфир? Не переживайте: запись занятия будет доступна в личном кабинете до 30 января 2024 года.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
60 минут
ЛЕКТОР
НАТАЛИЯ ВЕЛИКОЦКАЯ
ИСТОРИК (МПГУ)
ПЕДАГОГ, АВТОР И РАЗРАБОТЧИК ОНЛАЙН-КУРСОВ, ЗАНЯТИЙ, ЭКСКУРСИЙ.


В работе с детьми считает важным совмещать академические знания с интерактивным подходом, который помогает вовлечь детей в обсуждение темы, делает их активными участниками занятия, позволяет почувствовать себя исследователями. На занятиях совмещает процесс изучения истории общества и истории искусства с тематическими играми, что создает живое впечатление о разных исторических эпохах и способствует формированию исторической эрудиции у детей.
НАТАЛИЯ ВЕЛИКОЦКАЯ
ИСТОРИК (МПГУ)
ПЕДАГОГ, АВТОР И РАЗРАБОТЧИК ОНЛАЙН-КУРСОВ, ЗАНЯТИЙ, ЭКСКУРСИЙ.


В работе с детьми считает важным совмещать академические знания с интерактивным подходом, который помогает вовлечь детей в обсуждение темы, делает их активными участниками занятия, позволяет почувствовать себя исследователями. На занятиях совмещает процесс изучения истории общества и истории искусства с тематическими играми, что создает живое впечатление о разных исторических эпохах и способствует формированию исторической эрудиции у детей.
РЕГИСТРАЦИЯ