ОПИСАНИЕ
Ровно 200 лет назад, в судьбоносном 1825 году, Пушкин написал историческую драму «Борис Годунов». В основе сюжета лежат трагические события Смутного времени и тайна личности Бориса Годунова, а также образ Дмитрия-самозванца.

О своем желании создать это драматическое произведение Пушкин писал так: «Изучение Шекспира, Карамзина и старых наших летописей дало мне мысль облечь в драматические формы одну из самых драматических эпох новейшей истории». Но, пользуясь историческими источниками и трудами Карамзина, Пушкин создает свою версию событий и свой образ «царя Бориса». Автор задает «вечные» вопросы – моральные (можно ли творить добро, совершив единожды зло?), психологические (какова цена раскаяния за содеянное?) и политические (допустима ли узурпация власти?).

На лекции мы:

ДЕТАЛИ
Лекция пройдет в прямом эфире 9 марта в 18:00 мск и будет доступна в записи. Вы получаете доступ к личному кабинету на нашей онлайн-платформе.
ОНЛАЙН
ВОЗРАСТ
Для взрослых и детей от 10 лет
ДОСТУП 30 ДНЕЙ
Запись лекции будет доступна в личном кабинете в течение 30 дней
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
75 минут
ЛЕКТОР
НАТАЛИЯ ВЕЛИКОЦКАЯ
ИСТОРИК (МПГУ)
ПЕДАГОГ, АВТОР И РАЗРАБОТЧИК ОНЛАЙН-КУРСОВ, ЗАНЯТИЙ, ЭКСКУРСИЙ.


В работе с детьми считает важным совмещать академические знания с интерактивным подходом, который помогает вовлечь детей в обсуждение темы, делает их активными участниками занятия, позволяет почувствовать себя исследователями. На занятиях совмещает процесс изучения истории общества и истории искусства с тематическими играми, что создает живое впечатление о разных исторических эпохах и способствует формированию исторической эрудиции у детей.
НАТАЛИЯ ВЕЛИКОЦКАЯ
ИСТОРИК (МПГУ)
ПЕДАГОГ, АВТОР И РАЗРАБОТЧИК ОНЛАЙН-КУРСОВ, ЗАНЯТИЙ, ЭКСКУРСИЙ.


В работе с детьми считает важным совмещать академические знания с интерактивным подходом, который помогает вовлечь детей в обсуждение темы, делает их активными участниками занятия, позволяет почувствовать себя исследователями. На занятиях совмещает процесс изучения истории общества и истории искусства с тематическими играми, что создает живое впечатление о разных исторических эпохах и способствует формированию исторической эрудиции у детей.
РЕГИСТРАЦИЯ